第4号　2013年9月30日

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表紙

0. 目次

1. 専門職大学院の位置づけに向けて―高度専門職業人としての日本語教師に関する考察―（佐野ひろみ）
2. 秋学期実習報告（堀内仁）
3. 冬学期実習報告（杉山朗子）
4. 教員からの春学期実習報告（當眞正裕）
4.2 春学期海外教育実習報告－2013 年開南大学－（本間咲耶・吉田安有実）
4.3 春学期海外教育実習報告－2013 年淡江大学－（池田裕一・土屋友美）
4.4 春学期海外教育実習報告－2013 年マレーシア科学大学－（安斎佑理・工藤優・後藤歩）
5. 学習者に発話機会を多く与えるために－明確化要求の観点から－（安斎佑理）
5.2 学習者の発話を引き出す試み－不自然なインターアクションの改善を通して－（池田裕一）
5.3 教師の訂正フィードバックに関するアクション・リサーチ－暗示的フィードバックを中心に－（工藤優）
5.4 レベル把握に関する考察－学習者のレベルを適切に把握するために－（後藤歩）
5.5 協同学習を促す教師の役割－学習者間の学び合いを目指して－（土屋友美）
5.6 授業におけるプリタスク活動の検証と改善（吉田安有実）
6. 音声教材作成と音声教育実践（鮎澤孝子）
7. 平成22年度－24年度日本語教育実践領域4期生履修科目一覧
8. 平成24年度日本語教育特別講演会・研究会
9. 日本語教育実践領域修了生日本語教育関係進路
10. あとがき

​編集後記

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